ロボットを組み立てて、プログラミングする。 小学生の頃から経験したいこと。 自分のプログラムでロボットを動かす!! この能動的働きかけが、子どもの成長を促す。

疑問から試行錯誤を繰り返して、プログラムを完成させる。 この過程の中で、子ども達の問題解決能力が高まっていきます。

URC2019アイデアロボット部門 IY君作品 「曲がり角安全ロボット」 2019年のテーマ『未来の学校』学校生活を便利にする道具 優秀賞受賞！ 今年は、アイデアコンテストに参加したIY君。ロボット作りにURC練習日に参加して作り上げたのは、「曲がり角安全ロボット」！考えた...

今月も色々なロボットが登場しました。 子どもたちにも工夫の楽しさを味わってもらいたいと思います。

8月24日URC2019決勝国際大会が、大阪大学で開かれた。 韓国・台湾・香港・オーストラリアからの参加もあり、交際色豊かな決勝大会になった。 高槻校チーム「高槻　MyとYou」は、アドバンス部門にエントリーした。21の強豪チームが決勝大会に参加している。半数は、海外チーム...

「速く、正確に」を目標に、ロボットを組み立てプログラミングをした2チーム。 相談の結果、出来上がったロボットは、全く違う機能を持つものになりました。 各チームのアイデアを駆使して、大会に臨みました。 入賞は逃しましたが、「今日は明日のためにある」とばかりに、来年は、アドバン...

テキストは、同じでも、ロボットには、それぞれの個性が光る。 プログラムも、一人一人が工夫を凝らす。 思考力と論理的に考える力が、工夫を凝らす中で培われていきます。

URC2019決勝大会に出場決定！！ アドバンス部門　チーム「高槻MyとYou」　第1位獲得 近畿ブロック予選に3チームが出場しました。 チームでアイデアを出し合い、ロボットを製作し、プログラムを作りました。 「速く、確実に！みんなで、決勝大会を目指そう」を合言葉に、練習日...

子どもたちのロボットの数々。基礎が出来たら、創造性を発揮する。 次への1歩の積み重ねが、子どもたちの成長を後押しする

本校生徒I.Y君がアイデアロボット部門に応募しました。 曲がり角で、生徒がぶつかるのを防ぐ役割を持ったロボットです。曲がり角で、生徒がぶつかるのを防ぐ役割を持ったロボットです。

プログラムしてロボットを動かす。どう動かすか、プログラムとロボットの動きの関係、ここに子どもの能動的な思考力を育む原点がある。子どもたちの能動的思考力を育みたい！エジソンアカデミー高槻校の目標目標です。

年度も変わり、新学年になりました。 エジソンアカデミー高槻校も新しい仲間を迎えました。 高槻校は、ロボットプログラミングを通して、子どもたちの成長を支援していきます。

エジアカ通信に高槻校の「私のアイデアロボットweb発表会」が、取り上げられました。 子どもたちが自分で考えたアイデアロボットです。 プレゼンをしている動画もあります。

新規入会生徒も加わって、ますますロボットプログラミングも活発になっています。

プログラムされて動くロボットの数々。 自考力キッズは、ダンスロボットを作りました。 音センサーで、LEDを制御するプログラム。 ２足歩行ロボット、横歩き。 エキスパートコースは、暗号ボックスです。 色々な子どもたちのロボットが誕生しています。

恐竜型ロボット ３期生HA君 何度も作り直して工夫したことがわかる恐竜型ロボットです。タッチセンサーを押すと前へ、ボタンで後ろに下がります。

アームロボット １期生　NA君 アームを上下左右に動かしてつかみます。すべての動作をタッチセンサーとボタン４つで出来るように工夫されています。

たくさんのロボットを作りプログラミングをしています。 自考力キッズ　デコボコ道を走らせよう。 加速度センサーを使って自動車の制御。 フォトリフレクターを使ってスキャン機能。 プロフェショナル編は、センシングのまとめ。

スタンプロボット ３期生　HK君 スタンプにインクを付ける。 紙の上までスタンプを移動させる。 スタンプを押す。 一連の動きをプログラミングしてくれました。